在这个平衡研究生课程作业、职业责任和家庭生活的要求往往看似难以克服的世界里，一群杰出的在线 MBA (OMBA) 妈妈们正在克服困难。 2021 年秋季 OMBA 毕业生 Amelia Murray、2022 年春季 OMBA 毕业生 Ellie Pardue、2020 年秋季 OMBA 学生 Amrita Talukdar 和 2022 年秋季 OMBA 学生布鲁克·瓦伦丁 (Brooke Valentine) 不仅更多地了解了自己，而且通过克服挑战，培养了韧性和毅力。他们的 OMBA 课程——宝贵的技能远远超出了课堂范围。
寻求灵活性
帕杜指出，在线获得 MBA 学位至关重要。 “我有三个孩子，其中一个即将出生。 因此，必须能够在线做事并……异步学习。” Murray 是一名居住在拉斯维加斯的远程学习者，他注意到伦敦大学 MBA 课程的一些特点，使得选择该课程而不是其他大学成为一个简单的选择，尤其是内置的、基于学生团队的支持系统。 “对于那些需要它的课程来说，具有令人惊叹的团队活力的队列结构[是有益的]。”
实现平衡
对于这些妈妈来说，兼顾多重角色和责任是一个持续的主题和持续的挑战，塔鲁克达尔指出她还没有做好准备应对文化挑战。 “我原本不是来自美国——我来自印度。 我们来自哪里，我们有很多帮助……在家庭帮助方面。 但在这里，你只能靠自己了。 因此，时间管理[成为]一个大问题。” 瓦伦丁回应了平衡多个日程安排的挑战，解释说她现在必须考虑“如何管理和平衡学校和孩子们之间的时间”。
我面临的挑战是学会优先考虑自己和心理健康。
帕杜和穆雷都指出的另一个重点领域是在努力掌控繁忙日程的同时保持自我保健的挑战。 帕杜习惯于提交她认为完美的作业，她现在通过更全面的视角来审视自己的学术项目。 “有时只要完成工作就足够了，”她分享道。 “它不一定是完美的。” 默里解释说，除了这种完美主义感之外，把孩子和家庭放在第一位的需要可能会导致严重的倦怠和心理健康状况不佳。 “作为妈妈，我们总是把别人放在第一位。 它已经根深蒂固地融入了我们的内心，尤其是当我们成为母亲之后。” 明白把她的需求放在第一位是可以的，这是一个艰难的教训。 “我面临的挑战是学会优先考虑自己和心理健康。”
支持增长
瓦伦丁在母亲身上找到了坚实的支持系统，这帮助她相信自己以及她在全职照顾三个孩子的同时完成研究生学位的能力。 “我妈妈拥有硕士学位……她是一名教育家。 我妈妈和三个孩子一起这样做的事实让我知道，如果我[要攻读]这个 MBA 课程，我可以做到，因为我妈妈做到了。” 同样，塔鲁克达尔在她完成学业时也注意到了丈夫的支持。 “每次开会或小组作业时，他都会说，‘好吧，继续吧，我会照顾孩子。’” 他以[我不知道的]可能的方式对我来说是一个很好的支持系统。”
现在，[我的儿子]九岁了，我们一起坐在桌旁做作业，而且……在学术方面，我们正在将我们的世界放在一起.
留下影响
瓦伦丁分享了她的学业毅力对她大儿子的影响。 “现在（我儿子）九岁了，我们一起坐在桌旁做作业，而且……在学术方面，我们正在把我们的世界放在一起。 我们正在互相影响。 他激励着我，因为他正在经历逆境，而在我们完成任务的过程中，我也正在经历另一种逆境。” 塔鲁克达尔详细阐述了她希望攻读 MBA 的决定能够离开她年幼的儿子的信息。 “当他长大后，我认为这会成为他说‘我妈妈在我还是个孩子的时候完成了 MBA 学位，并有一份全职工作’的动力。”
我是一个妈妈，但我不仅仅是一个妈妈。 我也可以做其他事情。 我可以有自己的事业，也可以当妈妈。 我可以和我的丈夫建立关系并成为一名母亲。 我可以去上学并成为一名妈妈。
追求梦想
尽管时间有限，帕杜知道她攻读研究生学位的选择是正确的，并强调母亲实现学术和职业目标的重要性。 对于那些正在考虑攻读高级学位的妈妈们，她鼓励她们“去争取”。 没有任何缺点。 我不会说[获得]学位是为了自我照顾，但为自己做一些事情[很重要]。 我是一个妈妈，但我不仅仅是一个妈妈。 我也可以做其他事情。 我可以有自己的事业，也可以当妈妈。 我可以和我的丈夫建立关系并成为一名母亲。 我可以去上学，然后当妈妈。”
关于伦敦大学商学院：
伦敦大学商学院成立于 1953 年，致力于在我们的城市、地区和全球商业环境中培养智力和经济活力。 我们的学术项目、研究、社区外展计划以及对学生成功的承诺通过创业、创新、批判性思维、多样性和人的力量激励生活和企业蓬勃发展。
通过关注我们来与 CoB 联系 LinkedIn, Facebook, Instagram, Twitter及 TikTok，或通过 访问我们的网站.