“我攻读艺术学士学位的是本科生，但是我获得了攻读艺术学位的机会是由一名顾问给我的。”凯蒂·埃特里奇（Katie Ethridge）的研究领域专注于摄影，尽管她有机会在自己的领域工作，但她的爱人UofL的改变和改变的渴望改变了她的职业生涯。
“是一位促使我学习艺术的顾问……我想帮助人们找到这种联系并发现他们热衷的东西。” 反过来，帮助学生发现自己的热情，也帮助凯蒂（Katie）磨砺了自己的道路-最近，这已被教育咨询委员会（EAB）认可。 在今年秋天的美国国家学术咨询协会（NACADA）年度会议上，凯蒂被任命为2019年EAB杰出咨询奖的三位获奖者之一。 该奖项是在去年秋天被商学院任命为“红衣主教精神奖”得主之后的，该榜样体现了使学院成为理想工作场所的鲜明特征。
凯蒂（Katie）的五年咨询经历是一个演变。 凯蒂（Katie）目前担任学术顾问（Sr. Sr.）以来，从作为前台顾问提供分流级别的学生支持起，使她与学生之间建立了更深的联系。 “认识学生并进行更有意义的对话非常有趣，而不仅仅是谈论上什么课或辍学。 我要了解我们的学生来到这所大学的动机。 这就是我对工作的真正爱。”
这些纽带带来了真正为学生的生活提供建议和见解的能力。 “拥有这些关系可以使我们建立信任，并使学生有信心提出棘手的问题，这才是真正重要的问题。”以持续的方式与学生互动和联系本身就是一条学习曲线，凯蒂对她的学生的投资是有形的。 凯蒂目前与TILE的大学生活学习社区合作，教授CAMP 100课程。 当学生们进入霍恩礼堂听取客座讲师Mark Hohmann（肯塔基州Goodwill Industries的首席财务官）的声音时，学生们都在与她签到。 他们渴望分享另一个学周的艰辛和胜利。
凯蒂花时间陪伴他们，并让霍曼先生做好演讲的准备。 “就像这份工作可能会在情感上加重负担一样，它在情感上也是一种回报。
看到成功，即使是在最小的胜利中，例如能够移动考试时间表，对我来说都是至关重要的。”
从整体上定义成功是很难的，因为这不是一成不变的。 例如，凯蒂（Katie）提倡学生的心理健康，因为他们知道更好的幸福感并不总是能反映成绩方面的传统成功感。 “ NACADA具有出色的视觉效果，可以打破顾问的职责……学生的需求，机构的需求，部门的需求以及我们作为顾问的自身需求。 您对所有这些各方都有同等的责任……了解所有这些方面，以便您可以将它们相互之间中继[很重要]。”
凯蒂（Katie）将她的成功归功于商学院顾问和创新自由。 “我在这里有一些独特的机会来开发程序，而我在其他地方可能没有能力。 当她与[资深顾问]雪莱·蒂威尔（Shelley Tewell）合作进行TILE时，就不可能在任何地方发生。来自UofL展示的协作环境。 “商学院支持我，我的主管们支持我-从员工到教职员工的每个人都帮助使生活学习社区发展起来，并设法将他们的课程插入并帮助我们的学生……学院为我提供了独特的机会建立联系并构建此程序。”