Перейти к основному содержанию

Практика позитивности

28 марта 2021 Джим Уорнер
Райан Куинн, доктор философии

Проект позитивного лидерства был основан в UofL в 2018 году с целью содействия распространению позитивного лидерства во всем мире. Начиная с работы с UofL Athletics и заканчивая разработкой инструментов и расширением исследований, проект был очень активен с момента своего основания. В настоящее время он готовится активизировать свою работу в Колледже бизнеса с новым веб-сайтом и множеством предложений. Мы поговорили с академическим директором проекта Райаном Куинном, доктором философии, чтобы узнать больше о проекте, предоставляемых им ресурсах и его стремлении к позитивному лидерству.

Как вы стали заниматься изучением и практикой позитивного лидерства? Можете ли вы определить момент или наставника, которые вдохновили вас на продвижение практики позитивного лидерства?

Я всегда был склонен изучить эту тему. Когда я начал свою аспирантуру, позитивная психология только начиналась, а позитивная организационная стипендия была еще через несколько лет. Однако меня всегда интересовало лидерство. Мой интерес ко всему позитивному быстро стал очевиден, когда я принял решение о факультете, с которым буду работать, исходя из того, насколько положительными были их исследовательские вопросы. Через год или два я посетил одну из первых конференций по позитивной психологии и докторский семинар по оценкам. Затем я помог организовать первую конференцию по положительной организационной стипендии. Мой личный интерес всегда заключался в том, чтобы помочь отдельным лицам и организациям раскрыть свой потенциал, и я считаю позитивное лидерство мощным способом сделать это.

Расскажите о проекте в Колледже бизнеса. Как проект развивался за последние несколько лет? В чем вы видите цель проекта в UofL?

Наша общая миссия Проекта позитивного лидерства - укрепить позитивное лидерство в мире. Одного дня чтения новостей может хватить, чтобы убедить большинство людей в том, что нам это нужно! Однако у нас есть несколько более мелких целей, которые помогут нам в этом. В течение первых двух с половиной лет мы сосредоточились на разработке начального набора обучающих инструментов, чтобы помочь людям развить позитивное лидерство, и на поддержке наших стипендиатов Rechter в проведении исследований позитивного лидерства. Теперь, когда мы, наконец, запускаем наш новый веб-сайт и набор инструментов, мы надеемся расширить наше влияние за счет более широкого сотрудничества, проведения исследований, серии семинаров и других новых инициатив, помимо продолжения наших предыдущих инициатив.

Что посетители могут ожидать открыть для себя на веб-сайте Проекта?

На прекрасном новом веб-сайте, созданном великолепной маркетинговой командой колледжа, есть набор учебных инструментов, о которых я упоминал выше, в том числе:

  • Два десятка бесплатных учебных пособий, разработанных Проектом позитивного лидерства.
  • Инструкции по доступу и использованию Усилитель лидерства приложение для смартфона. Хотя каждый инструмент в нашем наборе можно использовать индивидуально в любой учебной среде, Усилитель лидерства app также объединяет инструменты обучения в дополнительную систему обучения. Поскольку он находится в сети, он позволяет учащимся продолжить обучение во время пандемии или между занятиями в классах в непандемическое время.
  • Пособие для инструктора с идеями о том, как использовать все эти инструменты в системе обучения.
  • Предложения других замечательных инструментов, которые нам нравятся, предоставленные сторонними организациями. Мы также приглашаем пользователей поделиться своими любимыми инструментами, которые мы можем разместить на веб-сайте или в нашем сообществе LinkedIn.
  • Исследование, на котором мы строим нашу модель лидерства. Мы приглашаем пользователей участвовать в нашем сообществе LinkedIn в этом или дополнительном исследовании.
  • Доступ к программам Executive Education Университета Луисвилля по позитивному лидерству.
  • Постоянные новости о работе Проекта позитивного лидерства.
  • Знакомство с нашими аффилированными преподавателями, сотрудниками и стипендиатами Rechter.

Вы упоминаете Усилитель лидерства. Не могли бы вы рассказать нам подробнее о приложении? Как это работает? Нужно ли вам следовать нашему курсу позитивного лидерства, чтобы использовать его?

Приложение предназначено для создания сообществ практиков, которые вместе улучшают свое лидерство в режиме реального времени. На самом деле он предназначен для использования вне класса или между классами, когда вы используете реальные возможности для лидерства. Усилитель лидерства помогает вам выбирать события из вашего календаря, в которых вы можете практиковать лидерство. Приложение проведет вас через серию вопросов, специально разработанных, чтобы помочь вам понять, как вы можете руководить, и побуждает вас искать и использовать отзывы других членов вашего учебного сообщества. Он также сообщает о ваших лидерских усилиях, а также делится отчетами о лидерстве других.

Приложение способствует развитию лидерских качеств людей по двум причинам. Во-первых, он превращает возможности лидерства в осознанную практику посредством планирования и размышлений. Во-вторых, это позволяет людям учиться как на собственном, так и на личном опыте лидерства. Приложение можно установить на телефон бесплатно, но за создание сообществ взимается абонентская плата.

Помимо этих ресурсов в рамках проекта, вы также работаете с Executive Education над курсами, предлагающими сертификат положительного лидерства. Расскажите об этой программе.

Программа сертификатов положительного лидерства - это многонедельный курс, участники которого собираются на одно утро в неделю, чтобы изучить концепции лидерства в классе, а затем использовать Усилитель лидерства приложение между классами, чтобы практиковать то, что они изучают на работе, как сообщество учащихся. Согласно исследованиям, распространенной проблемой программ обучения является то, что люди склонны сохранять на удивление небольшой процент концепций, изложенных на занятиях, и реализовывать еще меньше из того, чему они учатся. Создавая такую ​​структуру класса, участники будут изучать концепции в классе и будут нести ответственность друг перед другом за соблюдение принципов лидерства между классами, усиливая их удержание и лидерство.

Как, по вашему мнению, позитивное лидерство может повлиять на личную и профессиональную жизнь человека? Что вы хотите, чтобы те, кто заинтересован в позитивном лидерстве, вынесли из Проекта?

Позитивное лидерство по своей сути заключается в том, чтобы увидеть мир лучше, а затем вдохновить других помочь нам сделать этот лучший мир реальностью. Звучит неплохо, но у людей часто возникают слепые пятна, когда они на самом деле пытаются жить, руководствуясь таким утверждением. Одним из примеров такого слепого пятна является то, что я называю «этической достаточностью». Мы склонны думать об этике в категориях «или-или». Что-то этично или нет. В результате те из нас, кто хочет придерживаться этических норм, часто останавливаются, когда достигают того, что мы считаем этичным, и никогда не осознаем, что есть намного больше. Фактически, как только мы переходим от рамки этической достаточности к этической возможности, перед нами открывается целый новый мир. Мы видим способы улучшить наши организации, наши сообщества и нашу жизнь, которые просто не пришли бы нам в голову, когда мы думаем об этике только с точки зрения достаточности. Многие из этих возможностей просты или малы, но некоторые могут привести целые организации к созданию новых рынков, трансформации культур или увидеть ранее невиданные возможности повышения производительности. Основная часть позитивного лидерства заключается в открытии возможностей, которые появляются, когда мы хотим совершенства в добродетелях, которые в противном случае мы могли бы игнорировать или только стремиться к адекватности.

Другой пример слепого пятна - это то, как мы разделяем события нашей жизни. Люди - и особенно менеджеры - склонны подсознательно разбивать свою жизнь на проблемы, никогда не осознавая, что есть другие способы сломать свою жизнь, которые могли бы быть более продуктивными. Например, вместо этого мы можем разбить нашу жизнь на моменты, события или эпизоды. Когда люди стремятся к совершенству в добродетелях, они стараются жить моментами, событиями или эпизодами своей жизни; они часто видят новые способы, с помощью которых небольшие моменты могут иметь большое влияние, а некоторые проблемы, которые казались серьезными, растворяются или становятся менее актуальными. Они получают представление о своих проектах и ​​стратегиях. Лично я считаю, что по мере того, как я применяю эти принципы на практике, мои отношения становятся богаче, моя работа становится более эффективной, и я больше наслаждаюсь жизнью.

Chinese (Simplified)EnglishGermanHindiRussian