«Переход от заниженных ожиданий от неспособности к обучению до… получения второй степени магистра [в] школе мечты… был очень унизительным моментом», - поделился Чад Эллис (он / он / его), заместитель директора по технологическим решениям в компании Humana. Он окончил летом 2020 года программу магистра наук в области бизнес-аналитики (MSBA) в Университете Луисвилля.
Эллис столкнулся с проблемами в обучении в раннем возрасте; однако он оставался приверженным достижению академических успехов. «Мне поставили диагноз« неспособность к обучению », и я обратился к [ред.] Мередит Данн, чтобы помочь мне научиться по-другому. Академическая планка была занижена всеми, кроме моей семьи. Я выбился из ворот в своей карьере в колледже, но попал в Humana в 2005 году ».
Благодаря его работе в Humana помощь в оплате обучения позволила Эллису продолжить свое образование, способствуя его академическому и профессиональному росту. Первоначально планировав получить степень магистра бизнес-аналитики в другом учебном заведении, Эллис быстро передумал, как только у него появилась возможность увидеть различия между его первоначальной интересующей программой и предыдущей. MSBA предлагается в УофЛ.
Мне посчастливилось найти программу UofL, и как только я смог встретиться с преподавателями, они получили представление об отрасли, сетях и связях, а также о новейших курсовых работах, которые я искал. Итак, я переключился, и мне не нужно было искать в другом месте ».
Размышляя об опыте участия в программе MSBA, который оказал на него наибольшее влияние, Эллис поделился, что «особо выделяется работа с моей небольшой группой удивительных и талантливых одноклассников (Кэти, Нил, Суджит, Хаста). Мы провели много поздних ночей, подталкивая друг друга, чтобы поправиться; действительно, ситуация «железо точит железо». [Мы также работали] с профессорами, которые были увлечены этим предметом и старались добиться успеха ».
Эллис стремится помогать людям, сталкивающимся с социально-экономическими проблемами и проблемами обучения, которые хотят продолжить карьеру в областях STEM, включая участие в ярмарках вакансий в нескольких начальных школах JCPS. Стремление добровольно посвящать свое время предоставлению возможностей другим исходит из его собственного опыта. «Я делаю все это, потому что мне не приходилось сталкиваться с этими вариантами… Я думаю, что предоставление этих вариантов является основополагающим для людей, которые могут контролировать свою жизнь и принимать лучшие решения для себя и своих семей».