Перейти к основному содержанию

Установка бара

3 мая 2022 Джим Уорнер

Интернет MBA (OMBA) занимает близкое и дорогое место в моем сердце», — говорит доктор Закари Голдман, директор по онлайн-обучению и обучению в Колледже бизнеса. «Это был первый комитет, первая группа людей, к которой я присоединился, когда поступил в бизнес-колледж». Участие в эволюции онлайн-обучения Колледжа (и на этапах становления онлайн-MBA) позволило доктору Голдману помочь в создании программы. Всего за третий год своего существования OMBA заняла 42-е место в рейтинге US News & World Reportсписок лучших онлайн магистерских программ. OMBA также заняла 29-е место в стране среди ветеранов, а онлайн-бакалавры в области делового администрирования (BSBA) заняли 26-е место.  

По словам доктора Голдмана, если и можно описать разработку онлайн-программ в Колледже бизнеса одним словом, то это будет преднамеренно. «Мы стараемся принимать решения очень стратегически, собирая и используя важные данные для обоснования каждого решения, которое мы принимаем», — говорит доктор Голдман. «От важных решений, таких как, какие программы создавать в Интернете, до повседневных решений, таких как, когда мы проводим онлайн-рабочие часы, мы хотим быть преднамеренными в том, что нужно нашим студентам».

Преднамеренный рост

Трудно не заметить быстрый рост и эволюцию онлайн-MBA за последние три года. Это развитие является результатом времени, в которое мы живем, — мысль, выходящая далеко за рамки пандемии и использующая потенциал, который технологии предлагают для образования. «Мы поняли, что с точки зрения поддержки нам нужно больше [для того, чтобы] предоставить все, что искали эти студенты — ресурсы, возможности, связи и просто повседневную поддержку», — объясняет доктор Голдман.

Чтобы наилучшим образом обслуживать OMBA и этот быстрорастущий сегмент, Колледж бизнеса создал Офис онлайн-программ, возглавляемый доктором Гольдманом. «Я думаю, что это одно из величайших событий, которые когда-либо случались с Колледжем бизнеса. OPO — это инвестиция в будущее и краткосрочная инвестиция в то, что мы смогли сделать».

OPO — это только вершина айсберга; как подчеркивает д-р Голдман: «Я искренне верю, что наши преподаватели, наши сотрудники и наши студенты готовы приспосабливаться и адаптироваться по мере необходимости, если появятся новые технологии, и есть четкий и прямой способ, которым они могут улучшить учебный процесс. Нам очень повезло, что у нас есть преподаватели и сотрудники, готовые принять такой уровень изменений».

Сила когорт

Хотя для создания успешной программы потребовалось сотрудничество преданных своему делу инструкторов, руководителей секций и команды OPO, д-р Голдман знает, что OMBA не была бы там, где она есть сегодня, без студентов, особенно начальной группы. «Я неоднократно говорил, что своим нынешним успехом мы во многом обязаны осенней когорте 2019 года. Эти 46 студентов сейчас добились больших успехов в своей программе MBA, но перед тем, как получить MBA, они помогают нам построить программу… Это группа людей, которые во многом являются невоспетыми героями онлайн-MBA. Я стараюсь восхвалять их всякий раз, когда могу, но часто они все еще являются источником вдохновения».

Отзывы и время, потраченное на обсуждение их опыта OMBA, сыграли важную роль в развитии инфраструктуры программы. Эта приверженность общему успеху программы говорит о характере этой когорты. «Мы готовимся приветствовать когорту осенних 22-х через несколько месяцев», — говорит доктор Голдман, широко улыбаясь. «Я собираюсь сказать им то же самое, что и осенью 21 года. Для онлайн-студента MBA в Университете Луисвилля установлена ​​высокая планка. Теперь им предстоит достичь этой планки, превзойти ее и продолжать повышать ожидания от того, как выглядит онлайн-обучение [в колледже]».

«Выше и дальше»

Стремление к лучшему для наших студентов само по себе отражено в работе самого доктора Голдмана — факт, который не упускают из виду его коллеги. Колледж присудил доктору Голдману Премию за заслуги перед преподавателями. «Да, это было довольно неожиданно, но для меня было честью быть признанным моими коллегами», — говорит Голдман. Он быстро делится похвалой, которую получил в тот же ход. «Я думаю, что кто-то из моих онлайн-мастеров делового администрирования мог бы порекомендовать меня для этого, потому что мы сейчас работаем над многими разными проектами. И некоторые из них, я думаю, выходят за рамки, вероятно, традиционного описания работы, но я благодарен за то, что работаю с замечательной группой сотрудников и людей, которые искренне заботятся о наших студентах».

В конце концов, переосмысление того, как выглядит традиционный опыт, говорит о самой сути онлайн-программ и, в свою очередь, о Колледже бизнеса. Для доктора Голдмана путешествие только начинается. «Мы меняем ситуацию здесь и продолжаем инвестировать в предложение и обеспечение высококачественного онлайн-обучения для всех наших студентов. Это привлечение аудитории, которая, я думаю, очень, очень давно жаждала своего образования и возможностей заработать на свое образование. И я рад видеть, что мы начинаем предоставлять эти возможности тем студентам, которые хотят стать кардиналами Луисвилля».

Chinese (Simplified)EnglishGermanHindiRussianSpanish