«Я изучала изобразительное искусство в качестве старшекурсника, но советник предоставил мне возможность получить степень по изобразительному искусству». Область исследований Кэти Этридж была сосредоточена на фотографии, и хотя у нее была возможность работать в своей области, ее любовь как UofL, так и желание изменить ситуацию изменили ее карьеру.
«Консультант подтолкнул меня к изучению искусства ... Я хочу помочь людям найти эту связь и открыть для себя то, чем они увлечены». Помощь ученикам в раскрытии их страсти, в свою очередь, помогла Кэти отточить свой путь, который недавно был признан Консультативным советом по образованию (EAB). Этой осенью на ежегодной конференции Национальной ассоциации академических консультантов (NACADA) Кэти была названа одним из трех лауреатов премии EAB Advising Excellence Awards 2019. Эта награда последовала за тем, что прошлой осенью Колледж бизнеса назвал его лауреатом премии Cardinal Spirit за то, что он продемонстрировал отличительные черты, которые делают колледж прекрасным местом для работы.
Пятилетнее путешествие Кэти с советами было эволюцией. С тех пор, как Кейти стала академическим советником-старшим, она предоставила поддержку студентам на уровне сортировки в качестве консультанта на стойке регистрации, что позволило ей развивать более глубокие связи со своими учениками. «Было здорово познакомиться со студентами и иметь более содержательные разговоры, помимо разговоров о том, какие занятия брать или бросать. Я узнаю, что мотивирует наших студентов быть здесь в колледже. Это то, что я действительно люблю в работе ».
Из этих связей вытекает способность по-настоящему предлагать советы и понимание жизни студента. «Наличие таких отношений позволяет нам укрепить доверие и дать учащимся уверенность в том, чтобы задавать сложные вопросы - вот где это действительно важно». Взаимодействие и общение со студентами с точки зрения поддержки само по себе является кривой обучения, и инвестиции Кэти в ее учеников ощутимы. Кэти в настоящее время работает с TILE при Учебном сообществе колледжа, преподающем в классе CAMP 100. Когда студенты входят в аудиторию Рога, чтобы послушать приглашенного лектора Марка Хоманна (финансовый директор, Goodwill Industries из Кентукки), все студенты регистрируются с ней. Они стремятся поделиться страданиями и победами другой школьной недели.
Кэти не торопится с каждым из них, а также готовит мистера Хомана к своей беседе. «Точно так же, как работа может быть эмоционально сложной, она приносит эмоциональное вознаграждение.
Видеть успехи - даже в самых маленьких победах, как, например, возможность сдвинуть расписание экзаменов - имеет для меня значение ».
Определить успех в целом сложно, потому что его нельзя найти просто в цифрах. Например, Кейти защищает психическое здоровье своих учеников, зная, что улучшение благосостояния не всегда отражает традиционное чувство успеха с точки зрения оценок. «NACADA обладает отличным визуальным эффектом, который разбивает обязанности консультанта… нужды студента, нужды учебного заведения, нужды отдела, наши нужды как советника. Вы несете ответственность перед всеми этими сторонами, в равной степени… понимая все эти части, чтобы вы могли передать их друг другу [важно] ».
Кэти считает, что часть ее успеха является советником Колледжа бизнеса и свободы для инноваций. «У меня были некоторые уникальные возможности для разработки программ здесь, которые я, возможно, не смог бы в другом месте. Работать над чем-то вроде TILE с [коллегой-консультантом] Шелли Тьюэлл нигде не могло бы произойти ». Как она рассказала на конференции NACADA об успехе LLC, отзывы консультантов из других школ, пытающихся запустить подобные программы, были решительно различны. из среды сотрудничества, представленной на UofL. «Колледж бизнеса поддержал меня, мои руководители поддержали меня - все, от сотрудников до преподавателей, помогли создать сообщество по обучению жизни, а также решили подключить свои программы и помочь нашим студентам… Колледж предоставил мне уникальную возможность чтобы установить эти связи и построить эту программу ».