Перейти к основному содержанию

Стипендиаты 2021 Rechter разработают инструменты для повышения позитивного лидерства

13 января 2021
Изабель Ботеро, Сара Снайдер и Джоселин Димер из Семейного бизнес-центра UofL входят в число стипендиатов Rechter 2021 года.

Вторая когорта стипендиатов Сэма и Бонни Рехтер была выбрана для разработки инструментов для развития позитивного лидерства. Пять проектов, поддерживающих развитие добродетелей и совершенства в лидерстве, получили финансирование и были назначены стипендии в рамках проекта.

Это второй год, когда проект предоставляет пять грантов на сумму до 5,000 долларов каждый, которые будут использоваться для исследований или разработки учебных инструментов, ориентированных на позитивное лидерство. Гранты финансируются за счет пожертвования Семейного фонда Сэма и Бонни Рехтер.

«Позитивное лидерство начинается с действий, которые демонстрируют добродетель с большим совершенством, чем человек мог бы проявить, если бы он соответствовал условностям», - сказал Райан Куинн, доктор философии, доцент кафедры менеджмента и академический директор Проекта позитивного лидерства. «Каждый из этих проектов направлен на конкретную потребность в лучшем понимании характеристик и поведения, которые приводят к позитивному лидерству».

Стипендиаты 2021 Rechter и их проекты:

Брэд Шак, доцент и программный директор Программы человеческих ресурсов и организационного развития Колледжа образования и человеческого развития UofL, и Раджаши Гош, доцент кафедры развития человеческих ресурсов и заведующий кафедрой политики, организации и лидерства в педагогической школе Дрексельского университета:

Шак и Гош разработают Индекс лидеров сострадательного коучинга (CCLI), оценив, как эффективные лидеры избегают усталости от сострадания, и предоставят представление о том, как программы развития лидеров могут быть построены вокруг линзы позитивного лидерства через сострадание.

Изабель С. Ботеро, директор Центра семейного бизнеса UofL в Колледже бизнеса, доцент кафедры предпринимательства, Джоселин Димер, координатор программы Центра семейного бизнеса, и Сара Снайдер, стажер в Центре семейного бизнеса: исследователи изучат, как семейный бизнес проявляет позитивное лидерство и вдохновляет членов семьи и несемейных сотрудников, а также повышает понимание роли, которую члены семейного бизнеса играют в благосостоянии общества.

Деджун (Тони) Конг, доцент управления бизнес-колледжа Мума Университета Южной Флориды:

Kong разработает меры для студентов и практиков для оценки самосознания, социальной внимательности и добродетельного мышления в отношении этического лидерства.

Кэтрин (Кэт) К. Бэ, Кандидат наук. кандидат в Школу бизнеса Росса при Мичиганском университете: Бэ полагает, что позитивное лидерство может быть вдохновляющим и полезным для самих лидеров. Ее проект будет сфокусирован на ответственности эффективных лидеров за мотивацию последователей, чтобы изучить вопрос: когда и почему положительное лидерское поведение увеличивает собственную последующую энергию и мотивацию лидеров?

Лорен Локлир, Кандидат наук. кандидат в Университет Центральной Флориды: проект Локлира исследует взаимосвязь между выраженной признательностью руководителя и чувственной признательностью подчиненных и предложит вмешательство обратной связи, чтобы уменьшить или устранить склонность людей переоценивать степень, в которой другие могут различать их внутренние состояния , понимать их выражения и понимать их общение.

Гранты присуждаются на 2021 календарный год. Учебные инструменты, разработанные в рамках стипендий Rechter Fellowships, будут доступны для распространения в рамках Проекта позитивного лидерства, чтобы способствовать продвижению его миссии.

Поощрение добродетелей в руководстве - основная цель Проект по положительному лидерству, междисциплинарное подразделение, расположенное в Колледже бизнеса Университета Луисвилля. Проект был основан для создания и распространения учебных инструментов для позитивного лидерства, поддержки исследований в этой области и сотрудничества с другими подразделениями нашего университета и другими организациями в регионе и за его пределами, которые выполняют аналогичные задачи.