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आत्मविश्वास पैदा करना

मार्च 1, 2021 जिम वार्नर
डॉ। हलेह करीमी

डॉ। हलेह करीमी की आईटी में बीस साल की यात्रा ने उन्हें तकनीकी मांगों से परे कल के पेशेवरों को प्रेरित करने के लिए अनुभव और सहानुभूति प्रदान की है। सबसे अच्छे शिक्षकों और आकाओं के मूल में एक चिंगारी लेने और उसे ज्वाला में लाने की क्षमता है - ऑक्सीजन युक्त वातावरण प्रदान करना जो कल्पना को प्रज्वलित करता है और एक कमरे को रोशन करता है। डॉ। करीमी के साथ कुछ मिनट बिताएं, और आप सीखेंगे कि उसे क्या ईंधन मिलता है जो उसके छात्रों में भी चमकता है।

"मुझे लगता है कि शिक्षा का पूरा उद्देश्य और मिशन इन स्नातकों को कार्यबल के लिए तैयार करना है - विशेष रूप से उनके दीर्घकालिक कार्यकाल के लिए। इसलिए [हमें कुछ भी करना चाहिए] जो हम उन्हें ज्ञान से लैस करने के लिए कर सकते हैं, उन्हें न केवल प्रवेश स्तर के पेशेवरों की आवश्यकता है, बल्कि दुनिया में कुछ अच्छा करने के लिए आत्मविश्वास, फलने-फूलने, विकसित होने और कुछ अच्छा करने के लिए आत्मविश्वास के साथ। ”

डॉ। करीमी के लिए, तकनीकी कौशल और नरम कौशल के बीच एक पुल का निर्माण करना पेशेवर सफलता के लिए महत्वपूर्ण है। हाल ही में पीएचडी के रूप में, आईटी क्षेत्र में सॉफ्ट स्किल के प्रभाव पर उनके शोध की भविष्यवाणी की गई थी। सॉफ्टवेयर और प्रोग्रामिंग को समझना केवल आधा समीकरण है - इसकी महारत उन प्रतिभाओं को संवाद करने और दूसरों को व्यक्त करने की क्षमता के बिना खो जाती है।

"जैसा कि मैंने अपनी पढ़ाई शुरू की, मुझे सहकर्मी-समीक्षा वाले लेखों का सामना करना पड़ा, जो स्नातकों में नरम कौशल की मांग की बात करते थे, और यह मेरे साथ प्रतिध्वनित हुआ," करीमी कहते हैं। इस अध्ययन ने उसे कोरा-कोला और कोलगेट पामोलिव में कार्यकाल सहित कॉर्पोरेट जगत में अपने अनुभवों को वापस ले लिया। “जब मैं कोका-कोला में काम कर रहा था और एंट्री-लेवल [पोजिशन] के लिए हायरिंग कर रहा था… तो मुझे यूओएफएल से आने वाले छात्रों और अन्य संस्थाओं के बीच अंतर दिखाई दे सकता था। [इन छात्रों] सिर्फ बेहतर समग्र पारस्परिक कौशल था। " करीमी के अनुसार, इन वर्षों के बाद से सॉफ्ट स्किल और एसटीईएम के बीच दरार बढ़ी है। "वहाँ एक बड़ा अंतर है जो दूर नहीं जा रहा है, और यह प्रवेश स्तर के छात्रों के कार्यबल में जाने के बीच स्पष्ट रूप से स्पष्ट है।" नतीजतन, डॉ। करीमी ने लुइसविले के स्वास्थ्य देखभाल उद्योग को देखकर इस अंतर का अध्ययन किया, जिसमें 27 विभिन्न स्थानीय संगठनों ने गुणात्मक अध्ययन में भाग लिया। "शिक्षकों के रूप में सवाल यह है, 'क्या हम छात्रों को सही कौशल के साथ लैस कर रहे हैं जो भविष्य की आवश्यकता होगी और ऐसा क्या है जो करने की आवश्यकता है?" इंसानियत का।

अपने हिस्से के लिए, उसने अपने छात्रों को वास्तविक दुनिया की परियोजनाओं के लिए सीआईएस 420 में इन स्थानों को संलग्न करने के लिए काम किया है जो बड़े समुदाय को दर्शाते हैं। उच्च-स्तरीय पाठ्यक्रम के रूप में, सीआईएस 420 में प्रवेश करने वाले छात्रों के पास पहले से ही तकनीकी, प्रोग्रामेटिक कौशल हैं; वर्ग को उनके प्राप्त ज्ञान के साथ-साथ नरम कौशल दक्षताओं का अनुप्रयोग करने की अनुमति देता है। छात्र सेमेस्टर के अंत तक एक मूर्त उत्पाद पेश करने के लिए एक वास्तविक दुनिया परियोजना पर टीमों में काम करते हैं। इस कोर्स में, वे टीमों में काम करने, समस्याओं को हल करने और अपने डिलिवरेबल्स से मिलने की बारीकियों को सीखते हैं। अक्सर, इन समस्याओं को हल करना सॉफ़्टवेयर और प्रोग्रामिंग से अधिक जटिल, बारीक रिक्त स्थान से आगे बढ़ता है। करीमी कहते हैं, "कई बार, मैं उन्हें ग्रे क्षेत्र में रहने की अनुमति देता हूं और अपने नेतृत्व, मानवता, रचनात्मकता और महत्वपूर्ण सोच कौशल का उपयोग करके अपने टीम के लिए काम करने वाले इष्टतम समाधानों की तलाश करता हूं।" "यह रास्ता उनकी सॉफ्ट स्किल्स की दक्षता को बढ़ावा देता है और उनके आत्मविश्वास को बढ़ाता है ... मैं चाहता हूं कि वे उस आत्मविश्वास को प्राप्त करें ताकि जब वे उस साक्षात्कार में जाएं, तो वे इतने [वास्तविक-विश्व] परिदृश्यों से अवगत हो सकें कि उन्हें पता है कि क्या कहना है और इस पाठ्यक्रम में उन्होंने क्या किया, इसकी अभिव्यक्ति कैसे करें। ” अनुभव से परे, सीआईएस 420 पाठ्यक्रम छात्रों को एक मूर्त takeaway, पेशेवर पोर्टफोलियो टुकड़े देता है जो सैद्धांतिक रूप से बनाए गए वास्तविक को प्रदर्शित करता है। करीम कहते हैं, "सीआईएस 310 के पाठ्यक्रम में," उन्होंने मूलभूत ज्ञान और तकनीकी जानकारी प्राप्त करने के बाद, मैं उन्हें असाइनमेंट देने के लिए कहता हूं जो पोर्टफोलियो गुणवत्ता के टुकड़े हैं, जिन पर उन्हें गर्व होगा। "

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ईरान में जन्मे, डॉ। करीमी एक किशोर के रूप में अमेरिका आए और उन्हें कम उम्र में ही सीखने की ललक थी। “मेरी माँ हमेशा कहा करती थी कि शिक्षा में निवेश करना एक ऐसी संपत्ति है जिसे कोई आपसे दूर नहीं ले जा सकता है, और आप जहाँ भी जाएँगे, आपके पास होगा। आईटी में एक युवा महिला के रूप में और एक विदेशी देश में एक पुरुष-प्रधान क्षेत्र में जाने वाले एक आप्रवासी ... शिक्षा [और यह जो पेशकश की गई] वह मुझमें अंतर्निहित थी। " कई उदाहरणों में, डॉ। करीमी अक्सर अपने विभाग में एकमात्र महिला आईटी पेशेवर थीं या नेतृत्व क्षमता रखती थीं। डिग्री ने दरवाजे खोले, लेकिन एक प्रोग्रामर के रूप में उसके करियर के आगे बढ़ने के साथ, एक अवसर आया जिसने उसे दूसरों के लिए उस स्थान को रखने की अनुमति दी। अपने समय के दौरान कोका-कोला के इनोवेशन थिंक टैंक को लॉन्च करने में मदद करने के लिए, उन्होंने सबसे पहले हाल के स्नातकों के साथ काम करना और प्रशिक्षण शुरू किया। "कोका-कोला में अपने करियर के अंत की ओर, मैंने एक सहायक के रूप में पढ़ाना शुरू किया, और मुझे यह पसंद आया! आप लोगों के जीवन को बदल सकते हैं। ” यहां तक ​​कि उसने उद्यमशीलता की राह और अन्य प्रयासों (गैर-लाभकारी दुनिया में काम सहित) को बंद कर दिया, उसे सिखाया। इस विकास ने उन्हें उच्च शिक्षा और अंततः बिजनेस कॉलेज में शामिल होने के लिए प्रेरित किया। "[शिक्षण] वह जगह है जहाँ मुझे लगता है कि मैं एक इंसान के रूप में सबसे बड़ा प्रभाव बना सकता हूँ।"

अक्सर प्रकाश प्रभाव इन छात्र-स्थानों में निकलता है और जो अंधेरा फैलाता है वह संरक्षक के लिए जानना या देखना भी नहीं है। डॉ। करीमी के लिए, वह पहली बार यह देखने में सक्षम हुईं कि वह प्रेरणा छात्रों को कैसी दिखती है। "मेरे पास बहुत सारे छात्र हैं [सीआईएस 420] - विशेष रूप से युवा महिलाओं में - अपनी क्षमताओं के बारे में आश्वस्त महसूस नहीं करते हैं।" नतीजतन, डॉ। करीमी छात्रों को खोजने में मदद करने के लिए अपने अतीत के काम पर झुक जाते हैं और अपनी शक्तियों को खुद में एक विश्वास बढ़ाने के लिए मजबूत करते हैं। खोज की उस प्रक्रिया में, डॉ। करीमी अपने छात्रों को कल के लिए तैयार करने के लिए दुनिया की चुनौतियों से निपटने के लिए सीखते हैं और उनसे निपटते हैं। एक महामारी में शिक्षण (और मानवता को इंजेक्ट करके) इस वर्ष सभी चुनौती को वास्तविक बना दिया गया था।

"यह कोविद-चीज़, ओह मैंने सीखा है ... करुणामय रहना और एक दूसरे के लिए होना"। अंतिम सेमेस्टर, उनके छात्रों में से एक ने अपनी अंतिम प्रस्तुति से पहले कोविद को अनुबंधित किया। "भले ही मैंने उससे कहा कि उसे पेश नहीं करना है, उसने कहा, 'नहीं, मैं ऐसा नहीं कर सकता।" वह अपनी टीम के लिए आई थी। मैं आँसू में था। ”

पिछले दिसंबर में, करीमी ने सीआईएस की छात्रा रूओमी वांग को अपने साथ 2020 महिला इन टेक लुइसविले अवार्ड्स में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया। अनुभव रुओमी के लिए एक आंख खोलने वाला था, "मैं वहां हर किसी से प्रेरित था।" उनके हिस्से के लिए, डॉ। करीमी ने स्टेम लीडरशिप पुरस्कार जीता। विश्वविद्यालय से परे एक समुदाय द्वारा मान्यता प्राप्त उसके प्रोफेसर को देखना रुमेई ​​के लिए प्रेरणादायी और आकांक्षात्मक था। आईटी दुनिया में महिलाओं (और रंग की महिलाओं) के लिए न केवल एक जगह है; समुदाय में ऐसे स्थान भी हैं जहां इन महिलाओं को मान्यता दी जाती है और उन्हें चैंपियन बनाया जाता है। अपने आप को ऐसे स्थानों में देखने में सक्षम होना जो यथास्थिति के साथ टूटते हैं और उन अनुभवों को दूसरों के लिए अनुवाद करना स्वयं एक शिक्षण क्षण है, और डॉ। करीमी महिलाओं को एसटीईएम क्षेत्रों में प्रवेश करने की सलाह देती हैं। “सबसे पहले और सबसे महत्वपूर्ण, उन्हें खुद पर विश्वास करना होगा। वे बहुत सारे पुरुष सहयोगियों से घिरे होंगे, और परिणामस्वरूप, ऐसा महसूस नहीं हो सकता है कि यह उनके लिए एक पेशा है। उन्हें यह याद रखने की ज़रूरत है कि एक कारण है कि उन्होंने यह रास्ता चुना है। कुछ भावुक था जिसने उन्हें प्रौद्योगिकी के इस क्षेत्र में आकर्षित किया। यदि वे खुद पर विश्वास करते हैं, तो वे जो भी कर सकते हैं, उसमें सबसे अच्छा करते हैं और जुनून पर ध्यान केंद्रित करते हैं, वे सफल होंगे। ”

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