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संकाय प्रोफ़ाइल: माइकल वेड

अप्रैल 25 जिम वार्नर
बातचीत में यूओएफएल के लेखा प्रोफ़ेसर माइकल वेड

माइकल एफ वेड, सीपीए, सीपीए अभ्यास को बनाए रखते हुए लुइसविले कॉलेज ऑफ बिजनेस के विश्वविद्यालय में पूरा समय पढ़ाते हैं। शिक्षण रुचि के उनके क्षेत्र लेखा परीक्षा, प्रबंधकीय लेखांकन और लेखा सूचना प्रणाली हैं।

माइकल अमेरिकी सेना में सेवानिवृत्त लेफ्टिनेंट कर्नल हैं। उनके सबसे चुनौतीपूर्ण सैन्य कार्य 9 / 11 हमले के तीन महीने बाद पेंटागन में सेना लॉजिस्टिक्स ऑपरेशन सेंटर के प्रभारी अधिकारी थे। उन्होंने यूपीएस में वित्त और लेखा में कई प्रबंधन पदों पर भी काम किया। अपने खाली समय में, माइकल एक शौकीन चावला गोल्फ खिलाड़ी, टेनिस खिलाड़ी और कॉलेजिएट / यूएसटीए टेनिस अधिकारी है। श्री वेड नेशनल एसोसिएशन ऑफ़ ब्लैक अकाउंटेंट्स (NABA) के सलाहकार भी हैं।

UofL: NABA के लिए संकाय सलाहकार के रूप में अपनी भूमिका पर चर्चा करें।

वेड: नेल्सन मंडेला का उद्धरण मेरे अपने करियर की राह को आसान बनाता है। ऐसा जीवन पाने के लिए कोई भी जुनून नहीं है जो एक ऐसे जीवन के लिए छोटा हो, जिसे आप जीने में सक्षम हो। सेना / सेना से सेवानिवृत्त होने के बाद लेफ्टिनेंट कर्नल के रूप में और फिर यूपीएस से, मैंने यूओएफएल के साथ एक पद हासिल किया। इससे मुझे ऑडिटिंग और अकाउंटिंग इन्फॉर्मेशन सिस्टम की शिक्षा मिली है। यूओएफएल में पिछले एक दशक के दौरान मैंने वित्तीय लेखांकन के सिद्धांतों, प्रबंधकीय लेखा के सिद्धांतों और लागत लेखांकन को पढ़ाया है।

मेरे पिता से लेकर मेरे पहले लेखा शिक्षक तक, मेरे कमांडिंग अधिकारियों के लिए, जिन्होंने "तकनीकी रूप से सक्षम और चतुराई से कुशल" होने की आवश्यकता जताई, मुझे अपने छात्रों को अगले स्तर तक बढ़ाने का जुनून है।

NABA का आदर्श वाक्य है, “हम जिस तरह चढ़ते हैं, उसी तरह ऊपर चढ़ो।” मैं इसे हर तरह से हर दिन जीने की कोशिश करता हूँ।

UofL: हमें नाबा के बारे में थोड़ा और बताइए, यह कार्यक्रम, और कुछ गतिविधियाँ जो संगठन करता है।

वेड: जबकि NABA का ध्यान अल्पसंख्यक व्यावसायिक छात्रों को है, सदस्यता व्यवसाय कॉलेज में नामांकित किसी भी छात्र के लिए खुली है।

The NABA Leadership Development Program focuses on those soft skills needed to be successful in business. The sessions include identity branding, project management, time management and other points of interest. The exposure and access to veteran accounting professionals will allow students to intrinsically be prepared to excel in their field.  The overall goal of the program is to increase the level of exposure and access for the College of Business students. We have a student chapter here at UofL with an undergrad membership.

UofL: कंपनियों की भागीदारी से कुछ लाभ क्या हैं?

वेड: NABA provides a holistic view of  the College of Business students outside of the traditional recruiting process.  Firms are now looking at freshmen and sophomores for internship, so this program provides another avenue to assist firms in determining the students who are a fit for their respective companies.

UofL: ऐसा लगता है जैसे आपके स्वयं के शिक्षण दर्शन NABA में परिलक्षित होते हैं।

वेड: Absolutely! My belief is that we continue to recruit and retain quality participants who have an interest in business, most specifically accounting.  My passion is to pave the way for others. I continuously learn about best practices and current practices in the field of accounting and business. In addition, providing UofL students access to industry and CPA firms outside of the normal recruiting process is out-of-the-box thinking which is an opportunity to appeal to the brightest UofL  students. Providing continuity, as is my belief, not only benefits the students, but significantly impacts the global field of accounting. 

जीवन में सब कुछ लेखांकन से जुड़ा हुआ है। (हँसी) सबसे प्रभावी CPAs वे हैं जो लोगों से जुड़ सकते हैं, और अपने विचारों को व्यवस्थित करने की क्षमता रखते हैं, दूसरों के कौशल सेट को पहचानते हैं और प्रभावी रूप से दोनों को जोड़ते हैं।  

UofL: आप अपने छात्रों से बात करते समय नरम कौशल पर एक वास्तविक जोर देते हैं।

वेड: मैंने अपने पाठ्यक्रम में अधिक नरम कौशल को एकीकृत करना शुरू कर दिया है ... हर साल थोड़ा और अधिक हो जाता है। मुझे लगता है कि सॉफ्ट स्किल सिखाना एक अच्छा गुरु बनने में एक लंबा रास्ता तय करता है।

UofL: आप किस सॉफ्ट स्किल के साथ कहेंगे कि छात्रों के साथ चलना सबसे महत्वपूर्ण है?

वेड: समय प्रबंधन, एक शक के बिना! यदि आप अपनी घड़ी को व्यवस्थित करने और प्राथमिकता देने की क्षमता के साथ स्नातक कर सकते हैं, तो आप अपने कैरियर को आपके ऊपर फेंकने के लिए बहुत अधिक तैयार होंगे। कक्षा में कवर करने के लिए बहुत कुछ है, और सिर्फ इसलिए कि इसे सौंपा गया है और कक्षा में गहराई से चर्चा नहीं की जाती है, इसका मतलब यह नहीं है कि यह महत्वपूर्ण नहीं है। न केवल यह पता लगाने में सक्षम होना चाहिए कि किसी कार्य को कितना समय दिया जाना चाहिए, बल्कि कार्य को पूरा करने के लिए आवश्यक भाग क्या है, "मेरे पास एक्स, वाई या जेड करने के लिए समय नहीं है" के बीच का अंतर है "मैंने वह किया जो मुझे करने की आवश्यकता थी।" यदि आप प्रयास करें और प्रत्येक कार्य (बड़ा या छोटा) को एक समान मात्रा में ध्यान दें तो पर्याप्त समय कभी नहीं होगा। हम यहां बड़ी तस्वीर पर बात कर रहे हैं, और यदि आप उन प्राथमिकताओं के बारे में सोचना शुरू कर सकते हैं जब कक्षा और होमवर्क की बात आती है, तो आप समय प्रबंधन में महारत हासिल करने के अपने रास्ते पर हैं।

समय प्रबंधन जैसे नरम कौशल सिखाने में सक्षम होने के कारण हमारे छात्रों को एक पेशेवर सेटिंग में होने से पहले एक पेशेवर की तरह सोचने के लिए सिखाने के विचार पर वापस जाता है। यदि किसी छात्र को स्कूल में होने के दौरान संगठनात्मक कार्यक्रमों, या स्वयंसेवकों के पास जाने की आवश्यकता होती है, जब आपकी नौकरी के हिस्से के रूप में उन "अपेक्षित" घंटों को लगाने का समय आता है, तो यह मानसिकता में बदलाव नहीं है। यह सिर्फ तुम क्या करते हो

समय प्रबंधन की तरह, एक बार जब आप स्वयंसेवक को अपने कार्यक्रम का हिस्सा बनाते हैं, तो यह न केवल आपके दिन, बल्कि आपके जीवन का एक स्वाभाविक हिस्सा बन जाता है। जितनी जल्दी छात्र शामिल होते हैं, उतनी ही जल्दी वे शामिल होने का मूल्य सीखते हैं, और अंततः वे उम्मीद करते हैं कि वे इसमें शामिल रहेंगे। प्रशिक्षकों के रूप में, हम बीज लगाते हैं। NABA में एक सदस्य होने के नाते [जबकि एक छात्र] बीज बोता है। मैं उस बीज के फल को नहीं देख सकता हूं, लेकिन मुझे पता है कि मेरे अपने गुरु ने मुझमें जो कुछ पैदा किया, उसके परिणामस्वरूप मेरा खुद का करियर कैसे बढ़ा। 

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