यह सब करना

ऐसी दुनिया में जहां स्नातक पाठ्यक्रम, पेशेवर जिम्मेदारियों और पारिवारिक जीवन की मांगों को संतुलित करना अक्सर असंभव लग सकता है, असाधारण ऑनलाइन एमबीए (ओएमबीए) माताओं का एक समूह बाधाओं को चुनौती दे रहा है। फॉल 2021 ओएमबीए कॉहोर्ट स्नातक अमेलिया मरे, स्प्रिंग 2022 ओएमबीए कॉहोर्ट अध्यक्ष ऐली परड्यू, फॉल 2020 ओएमबीए छात्रा अमृता तालुकदार, और फॉल 2022 ओएमबीए छात्र ब्रुक वेलेंटाइन ने न केवल अपने बारे में अधिक सीखा है, बल्कि उन चुनौतियों के माध्यम से लचीलापन और दृढ़ता विकसित की है, जिन पर उन्होंने काबू पाया है। उनके ओएमबीए कार्यक्रम - अमूल्य कौशल जो कक्षा से कहीं आगे तक फैले हुए हैं।

लचीलापन ढूँढना

पार्ड्यू ने कहा कि उसके लिए ऑनलाइन एमबीए अर्जित करना आवश्यक था। “मेरे तीन बच्चे हैं, [और] एक आने वाला है। इसलिए, चीजों को ऑनलाइन करने में सक्षम होना और...अतुल्यकालिक रूप से सीखना एक आवश्यकता है।'' लास वेगास में रहने वाले एक दूरस्थ शिक्षार्थी, मरे ने यूओएफएल के एमबीए प्रारूप की कुछ विशेषताओं पर ध्यान दिया, जिसने अन्य विश्वविद्यालयों की तुलना में इस कार्यक्रम को चुनना एक आसान विकल्प बना दिया - विशेष रूप से अंतर्निहित, छात्र टीम-आधारित सहायता प्रणाली। "एक अद्भुत टीम के साथ समूह संरचना उन पाठ्यक्रमों के लिए गतिशील थी जिनके लिए इसकी आवश्यकता थी [फायदेमंद]।"

संतुलन प्राप्त करना

इन माताओं के लिए कई भूमिकाएँ और जिम्मेदारियाँ निभाना एक सतत विषय और निरंतर चुनौती थी, तालुकदार ने उन सांस्कृतिक चुनौतियों पर ध्यान दिया जिनके लिए वह तैयार नहीं थी। “मैं मूल रूप से अमेरिका से नहीं हूं - मैं भारत से हूं। हम जहां से आते हैं, वहां हमें घरेलू मदद के मामले में बहुत मदद मिलती है। लेकिन यहाँ, आप अकेले हैं। इसलिए, समय प्रबंधन एक बड़ा मुद्दा बन गया।'' वैलेंटाइन ने कई कार्यक्रमों को संतुलित करने की चुनौतियों को दोहराया, यह समझाते हुए कि अब उसे इस बात पर विचार करना होगा कि "स्कूल और मेरे बच्चों के बीच उस समय को कैसे प्रबंधित और संतुलित किया जाए।" 

मेरे लिए चुनौती खुद को और अपने मानसिक स्वास्थ्य को प्राथमिकता देना सीखना था।

परड्यू और मरे दोनों द्वारा ध्यान केंद्रित किया गया एक अन्य क्षेत्र व्यस्त कार्यक्रम में शीर्ष पर बने रहने की कोशिश करते हुए आत्म-देखभाल बनाए रखने की चुनौतियों के इर्द-गिर्द घूमता है। जिन असाइनमेंट को वह परफेक्ट मानती थी, उन्हें सबमिट करने की आदी पारड्यू ने कहा कि अब वह अपने शैक्षणिक कार्यक्रम को अधिक समग्र नजरिए से देखती है। उन्होंने साझा किया, "कभी-कभी सिर्फ काम पूरा कर लेना ही काफी अच्छा होता है।" "यह बिल्कुल सही होना जरूरी नहीं है।" मरे ने समझाया, पूर्णतावाद की भावना के साथ-साथ, बच्चों और परिवार को पहले स्थान पर रखने की आवश्यकता के परिणामस्वरूप महत्वपूर्ण जलन और खराब मानसिक स्वास्थ्य हो सकता है। “माँ के रूप में, हम लगातार दूसरे लोगों को पहले स्थान पर रख रहे हैं। यह हमारे अंदर समाहित है, खासकर जब हम माँ बन जाते हैं।'' यह सीखना कि उसकी ज़रूरतों को पहले रखना ठीक है, एक कठिन सबक था। "मेरे लिए चुनौती खुद को और अपने मानसिक स्वास्थ्य को प्राथमिकता देना सीखना था।"

विकास का समर्थन

अपनी माँ में एक ठोस समर्थन प्रणाली की पहचान करने से वैलेंटाइन को खुद पर और तीन बच्चों के साथ पूर्णकालिक काम करते हुए स्नातक की डिग्री पूरी करने की अपनी क्षमता पर विश्वास करने में मदद मिली। “मेरी माँ के पास मास्टर डिग्री है और...वह एक शिक्षिका हैं। तथ्य यह है कि मेरी माँ ने तीन बच्चों के साथ ऐसा किया है, इससे मुझे पता चला कि अगर मैं इस एमबीए कार्यक्रम को आगे बढ़ाने जा रहा था, तो मैं इसे कर सकता था क्योंकि मेरी माँ ने इसे किया था। इसी तरह, तालुकदार अपने शैक्षणिक कार्यक्रम के माध्यम से काम करते समय अपने पति के समर्थन को नोट करती हैं। "हर बार जब कोई मीटिंग या ग्रुप असाइनमेंट होता है, तो वह [कहेगा], 'हां, आगे बढ़ो, मैं बच्चों की देखभाल करूंगा।' वह कई मायनों में मेरे लिए एक महान समर्थन प्रणाली रहा है [मुझे नहीं पता था] संभव है।''

अब जब [मेरा बेटा] नौ साल का हो गया है, हम एक साथ मेज़ पर बैठकर होमवर्क कर रहे हैं, और...जब पढ़ाई की बात आती है तो हम अपनी दुनिया को एक साथ रख रहे हैं.

प्रभाव छोड़ना

वैलेंटाइन ने साझा किया कि उसकी शैक्षणिक दृढ़ता का उसके सबसे बड़े बेटे पर क्या प्रभाव पड़ रहा है। “अब जब [मेरा बेटा] नौ साल का हो गया है, हम मेज़ पर एक साथ बैठकर होमवर्क कर रहे हैं, और...जब पढ़ाई की बात आती है तो हम अपनी दुनिया को एक साथ रख रहे हैं। हम एक दूसरे को प्रभावित कर रहे हैं. वह मुझे प्रेरित कर रहा है क्योंकि वह विपरीत परिस्थितियों से गुजर रहा है और जब हम इसे पूरा कर रहे हैं तो मैं एक अलग प्रकार की प्रतिकूलता से गुजर रहा हूं।'' तालुकदार ने संदेश के बारे में विस्तार से बताया कि उन्हें उम्मीद है कि एमबीए करने के उनके फैसले से उनका छोटा बेटा दूर हो जाएगा। "जब तक वह बड़ा होगा [बड़ा], मुझे लगता है कि यह कहना उसके लिए प्रेरणा होगी, 'जब मैं एक बच्चा था, मेरी माँ ने [एमबीए पूरा किया], एक पूर्णकालिक नौकरी के साथ।'"

मैं एक माँ हूँ, लेकिन मैं सिर्फ एक माँ नहीं हूँ। मैं अन्य काम भी कर सकता हूं. मैं अपना करियर बना सकती हूं और मां बन सकती हूं। मैं अपने पति के साथ रिश्ता रख सकती हूं और मां बन सकती हूं। मैं स्कूल जा सकती हूं और मां बन सकती हूं।

सपनों का पीछा करना

समय की महत्वपूर्ण बाधाओं के बावजूद, परड्यू जानती है कि उसने अपनी स्नातक की डिग्री हासिल करने का सही विकल्प चुना है और वह माताओं द्वारा अपने शैक्षणिक और व्यावसायिक लक्ष्यों को प्राप्त करने के महत्व पर जोर देती है। उन माताओं को जो उन्नत डिग्रियों पर विचार कर रही हैं, वह उन्हें "इसके लिए जाने" के लिए प्रोत्साहित करती हैं। कोई नकारात्मक पहलू नहीं है. मैं यह नहीं कहूंगा कि डिग्री हासिल करना आत्म-देखभाल है, लेकिन अपने लिए कुछ करना [महत्वपूर्ण है]। मैं एक माँ हूँ, लेकिन मैं सिर्फ एक माँ नहीं हूँ। मैं अन्य काम भी कर सकता हूं. मैं अपना करियर बना सकती हूं और मां बन सकती हूं। मैं अपने पति के साथ रिश्ता रख सकती हूं और मां बन सकती हूं। मैं स्कूल जा सकती हूं और मां बन सकती हूं।

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