En el corazón de la misión del Centro para la Libre Empresa se encuentra un compromiso con la investigación que examina la importancia del espíritu empresarial y la empresa para el florecimiento humano.
El Programa de becarios de CFE juega un papel fundamental en el avance de la misión al capacitar tanto a los profesores como a los estudiantes para alcanzar los objetivos de investigación, al mismo tiempo que promueve sus actividades académicas. Las becas brindan apoyo financiero, así como oportunidades de tutoría y colaboración para los participantes.
Becarios de doctorado de la CFE
El programa Free Enterprise PhD Fellows está abierto a estudiantes del programa de doctorado en emprendimiento de la Facultad de Negocios. “Nuestros becarios están haciendo una gran investigación al examinar varios aspectos del espíritu empresarial tanto teórica como empíricamente”, dijo el director de CFE, Steve Gohmann. “Aunque están examinando diferentes áreas, en casi todos los casos están descubriendo que eliminar las barreras al espíritu empresarial conduce a un mayor florecimiento humano”.
Gracias a la beca, el estudiante de doctorado de tercer año Sadek Showkat ha realizado un trabajo de investigación de campo en campos de refugiados en Bangladesh. “A través de mis visitas a estos campamentos, he podido recopilar datos tanto cualitativos como cuantitativos, que han sido cruciales para informar mi investigación sobre cómo el espíritu empresarial puede fomentar el bienestar en áreas social y geográficamente aisladas”, dijo Showkat.
El trabajo de Showkat que explora el ingenio empresarial de los refugiados fue reconocido cuando fue seleccionado como uno de los cinco estudiantes de doctorado en negocios en todo el mundo para recibir una prestigiosa beca de RRBM (Responsible Research in Business and Management).
“A través de valiosos recursos, tutorías y oportunidades de investigación, los becarios como Sadek recopilan datos raros, presentan hallazgos en conferencias y hacen contribuciones únicas a sus campos”, dijo el subdirector de CFE, Daniel Bennett. “El impacto potencial del trabajo de Sadek ha sido validado con su premio RRBM”.
Becarios de la facultad de la CFE
El programa de becarios de la facultad de CFE está abierto a todos los miembros de la facultad de tiempo completo de la Universidad de Louisville. El objetivo es involucrar a los "emprendedores académicos", mientras se desarrolla la colaboración interdisciplinaria en torno a la creatividad, la innovación y el espíritu empresarial como un medio para promover el bienestar de la sociedad.
Isabel Botero, la Cátedra George E. y Mary Lee Fischer en Emprendimiento Familiar en la Facultad de Negocios es una becaria de la facultad de CFE 2022-2023. Su investigación se centra en las familias propietarias de empresas y cómo preparan a la próxima generación de miembros de la familia para participar en las operaciones comerciales. Ella llama a la beca "muy útil porque me brinda la oportunidad de presentar mi investigación a propietarios de empresas familiares y profesionales que consultan a familias empresarias". Botero usó los fondos de su beca para viajar a conferencias, donde pudo relacionarse con académicos, familias y sus asesores bajo un mismo techo.
La investigación de la profesora asociada de economía Elizabeth Munnich se centra en la economía de la salud, en particular la calidad y los costos en los centros de cirugía ambulatoria como alternativas a los hospitales. Utilizó el apoyo de su beca para contratar a un estudiante universitario de economía para que brindara asistencia en la investigación. (La estudiante) “hizo una contribución invaluable a mi investigación, ya que reunió y analizó datos sobre los mercados de atención médica y formuló excelentes preguntas para hacer avanzar mis proyectos”, dijo Munnich. Señaló que el programa apoya generosamente actividades de investigación que de otro modo no serían posibles. “La oportunidad de que los profesores y los estudiantes trabajen juntos en la investigación es una experiencia increíble que realmente mejora el aprendizaje en el aula más tradicional, así como la investigación de los profesores. “
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