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Desarrollo de un curso de marketing y redes sociales

Revisión de educación en marketing. 7 de diciembre de 2014

Ver publicación

Vol. 24 (2), 127-144

Resumen

Este documento describe el proceso utilizado y las experiencias adquiridas en el desarrollo de un curso de marketing y redes sociales. Como el primer artículo conocido sobre este tema que aparece en la literatura de educación en marketing, el artículo proporciona a los educadores un marco para desarrollar cursos similares. El curso se desarrolló utilizando un modelo de diseño instruccional sólido, el Modelo Instruccional de Kemp, y se mejoró continuamente durante un ciclo de cuatro años. El concepto del curso incluyó cuatro características distintivas: un enfoque de aprendizaje experiencial, un formato de clase no tradicional, una orientación profesional que se centró en el uso de las redes sociales en el marketing y la integración de una comunidad de aprendizaje (LC) que consistió en múltiples participantes con diferentes perspectivas profesionales y áreas de especialización. Sobre la base de evaluaciones cuantitativas y cualitativas recopiladas durante un período de cuatro años de todos los miembros de la LC, se encontró que el curso fue muy exitoso en el logro de todos los objetivos del curso.

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