Un análisis de los determinantes del uso del correo electrónico por parte de los estudiantes

Resumen

Este artículo utiliza datos de encuestas de diferentes cursos de principios económicos para examinar dos preguntas relacionadas. En primer lugar, se analiza el impacto de determinadas variables, incluyendo tanto las características propias del alumno como las del curso de principios económicos del alumno, en cuanto a la frecuencia de uso del correo electrónico. En segundo lugar, el artículo considera si los estudiantes ven el correo electrónico como un sustituto o un complemento de otros métodos de contacto con el profesorado. Independientemente de la frecuencia de uso, el correo electrónico parece ser un sustituto viable. Sin embargo, sólo los usuarios poco frecuentes parecen ver el correo electrónico como un complemento de los medios de contacto existentes.