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Die Beziehung zwischen Entrepreneurship Education und unternehmerischen Absichten: eine metaanalytische Überprüfung

James O. Fiet, PhD T. Bae S. Qian C. Maio
Theorie und Praxis des Unternehmertums. März 1, 2014

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Abstrakt

Die Forschung zu unternehmerischer Bildung und unternehmerischen Absichten hat zu gemischten Ergebnissen geführt. Wir haben 73-Studien mit einer Gesamtstichprobengröße von 37,285-Personen metaanalytisch analysiert und eine signifikante, aber geringe Korrelation zwischen der Ausbildung zum Unternehmertum und den unternehmerischen Absichten (ρˆρ ^) festgestellt. Diese Korrelation ist auch größer als die der kaufmännischen Ausbildung und der unternehmerischen Absichten. Nach der Kontrolle der unternehmerischen Absichten vor und nach der Ausbildung war die Beziehung zwischen unternehmerischer Bildung und unternehmerischen Absichten nach der Ausbildung nicht signifikant. Wir haben auch Moderatoren analysiert, z. B. die Eigenschaften der Erziehung zum Unternehmertum, die Unterschiede zwischen den Schülern und die kulturellen Werte. Unsere Ergebnisse haben Auswirkungen auf Bildungswissenschaftler für unternehmerische Initiative, Programmevaluatoren und politische Entscheidungsträger.

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