Entwicklung eines Social Media und Marketing Kurses

Vol. 24 (2), 127-144

Abstrakt

Dieser Artikel beschreibt den Prozess und die Erfahrungen, die bei der Entwicklung eines Kurses für soziale Medien und Marketing gesammelt wurden. Als erstes bekanntes Papier zu diesem Thema in der Literatur zur Marketingausbildung bietet das Papier den Pädagogen einen Rahmen für die Entwicklung ähnlicher Kurse. Der Kurs wurde auf der Grundlage eines soliden Unterrichtsmodells (Kemp Instructional Model) entwickelt und über einen Zeitraum von vier Jahren kontinuierlich verbessert. Das Kurskonzept beinhaltete vier Unterscheidungsmerkmale: einen experimentellen Lernansatz, ein nicht traditionelles Klassenformat, eine Praxisorientierung, die sich auf die Nutzung sozialer Medien im Marketing konzentrierte, und die Integration einer Lerngemeinschaft (Learning Community, LC), die aus mehreren Teilnehmern mit unterschiedlichen Zielgruppen bestand berufliche Perspektiven und Fachgebiete. Basierend auf quantitativen und qualitativen Bewertungen, die über einen Zeitraum von vier Jahren von allen Mitgliedern des LC gesammelt wurden, wurde festgestellt, dass der Kurs bei der Erreichung aller Kursziele sehr erfolgreich war.