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Lehren: Ambition Tools

Die Tools auf dieser Seite können verwendet werden, um Ehrgeiz, Anspruch, Antrieb, Hoffnung, Initiative oder Proaktivität zu vermitteln.
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Problemlösung versus Zweckfindung

Kostenloses Tool auf Anfrage bei der Projekt zur positiven Führung.

  • Verfasser: Ryan Quinn
  • Datum: 2020
  • Folien: 11
  • Zusammenfassung: Diese Folien und die dazugehörigen Unterrichtsnotizen enthalten eine Reihe von Mini-Fällen, die die Schüler lesen und dann als Klasse diskutieren können, was sie tun könnten. Die Fälle helfen den Schülern, ein viszerales Gefühl dafür zu bekommen, warum wir bei Problemen stecken bleiben, warum es schwierig ist, eher in Bezug auf den Zweck als in Bezug auf Probleme zu denken, und die Vorteile bestehen darin, zu lernen, wie man anders denkt. Die Verwendung dieser Fälle im Klassenzimmer bereitet die Schüler darauf vor, ehrgeiziger zu sein, wenn sie Pläne in der Leadership Workout-App erstellen, da diese Fälle ihnen zeigen, wie sie überlegen müssen, wann und wie gut es ist, ehrgeizig zu sein. Es ist auch nützlich, um die Ethik des Ehrgeizes zu durchdenken.

Geschichten über Apathie, Ehrgeiz und Selbstsucht

Kostenloses Tool auf Anfrage bei der Projekt zur positiven Führung.

  • Herausgeber: University of Louisville College of Business
  • Verfasser: Ryan Quinn
  • Datum: 2020
  • Serie: Tugenden und Laster
  • Seiten: 5
  • Zusammenfassung: Dies ist eines der Werkzeuge, aus denen sich das Projekt über die Lehrmittel „Tugenden und Laster“ von Positive Leadership zusammensetzt. Es enthält vier Geschichten über Ehrgeiz, Apathie oder Selbstsucht. Ein Tool mit mehreren Geschichten ermöglicht es den Schülern, zu untersuchen, was erforderlich ist, um in verschiedenen Umgebungen einen idealen Ehrgeiz zu zeigen, und die unterschiedlichen Perspektiven mehrerer Stakeholder zu berücksichtigen. Jede Geschichte enthält sorgfältig ausgearbeitete Reflexionsfragen, um das Lernen der Schüler zu provozieren, sie auf den Unterricht vorzubereiten, sich darauf vorzubereiten, Ehrgeiz zu üben und sie zu motivieren, ihre Herangehensweise an Führung aufmerksamer zu gestalten.

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    • Von Ann Peng, Hongling Jiang und Bing Qian Ling
    • Ivey-Verlag
  • Zusammenfassung: Dies ist ein Fall in Bezug auf Belohnungssysteme und Motivation, aber es kann nützlich sein, um Motivation zu diskutieren, da Ehrgeiz so eng damit verbunden ist. Der Fall ermöglicht es einer Klasse, Fragen zu diskutieren wie „Sind Menschen ehrgeizig, wenn sie von externen Motivatoren angetrieben werden, oder sollte Ehrgeiz unabhängig von externen Motivatoren sein?“. "Verwandelt sozialer Vergleich Ehrgeiz in Selbstsucht?" "Wie ist das Verhältnis zwischen Gerechtigkeit und Ehrgeiz?" "Wie könnten die Mitarbeiter in diesem Fall ehrgeizig, gerecht und großzügig werden, anstatt apathisch oder egoistisch?" "Was könnte die Personalabteilung tun, um aus Managementsicht zu helfen?" "Was kann aus Sicht der Führung getan werden?"

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