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Häufig gestellte Fragen: University of Louisville – College of Business Direkt zum Inhalt

Häufigste Fragen


Was ist positive Führung? 

Führung ist ein Prozess des sozialen Einflusses, der drei Schritte durchläuft: (1) Eine Person zeigt mindestens eine Tugend mit mehr Exzellenz, als sie gezeigt hätte, wenn sie sich an soziale Normen angepasst hätte; (2) mindestens eine Person empfindet als Reaktion auf diese Handlung Inspiration, Dankbarkeit, Ehrfurcht, Bewunderung oder Erhebung; und die Person oder die Personen, die diese Emotionen empfinden, entscheiden sich folglich dafür, zu folgen. Tugenden sind Maßstäbe moralischer Exzellenz wie Mut, Mitgefühl, Integrität oder Demut. Führung ist positiv, wenn eine Person nicht nur eine Tugend exzellent zeigt, sondern alle Tugenden, die für eine bestimmte Situation relevant sind.

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Was macht positive Führung einzigartig?

Die meisten Führungstheorien und -forschungen konzentrieren sich auf Eigenschaften, Tendenzen, Positionen oder langjährige Beziehungen. Positive Führung konzentriert sich auf iterative Episoden des Einflusses, wie z. B. individuelle Aktivitäten oder Interaktionen, und fragt dann, wie Menschen in diesen Episoden Tugenden mit mehr Exzellenz zeigen könnten, als wenn sie sich an soziale Normen angepasst hätten. 

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Warum positive Führung lehren?

Es gibt viele Antworten auf die Frage, warum ein Ausbilder positive Führung lehren möchte, darunter: 1) positive Führung hatte eine breite und tiefe Verbindung zur Leistung; 2) positive Führung befähigt Menschen; 3) positive Führung fördert das Wohlbefinden und ein sinnvolles Leben; 4) positive Führung fördert die praktische moralische Entwicklung; 5) positive Führung ist eine Form der Gesprächsethik, die nie aufhört, nach ethischeren Ergebnissen zu suchen; 6) positive Führung inspiriert positives Verhalten und 7) positive Führung erfordert, dass Führungskräfte die Entscheidungsfreiheit ihrer Anhänger zelebrieren. 

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Wie verwende ich die Suite von Leadership-Tools?

Es gibt mehrere Möglichkeiten, sich am Aufbau und der Nutzung der Führungsinstrumente des Project on Positive Leadership zu beteiligen. Wir organisieren unsere Suite in zwei Bereiche. Der erste Abschnitt enthält Werkzeuge, die sich mit diesem Modell oder einem seiner Bestandteile befassen. Wir bezeichnen diese als „Positive Leadership Toolbox“. Der zweite Abschnitt enthält Werkzeuge, um Menschen beizubringen, wie sie bestimmte Tugenden besser zeigen können. 

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Wie fördert das Projekt „Positive Leadership“ die positive Führung in der Welt?

Das im Oktober 2018 gegründete Projekt für positive Führung ist eine interdisziplinäre Einheit am College of Business der Universität von Louisville, die sich der Steigerung der positiven Führung in der Welt widmet.

Wir erfüllen diese Mission durch:

  • Erstellung und Verbreitung von Lehrmitteln für positive Führung
  • Hosting von Veranstaltungen, die die Praxis der positiven Führung fördern
  • Unterstützung der Forschung auf diesem Gebiet und
  • Zusammenarbeit mit anderen Einheiten innerhalb unserer Universität und anderen Organisationen in der Region und darüber hinaus, die ähnliche Missionen verfolgen
Über das Projekt

Was ist der Zertifikatskurs „Positive Führung“?

Der Zertifikatslehrgang „Positive Leadership“ ist ein Weiterbildungsprogramm des College of Business. In diesem Kurs entwickeln die Lernenden Fähigkeiten, sowohl herausfordernde als auch alltägliche Situationen zu erkennen, zu verstehen und zu transformieren, damit alle Beteiligten mehr Exzellenz erreichen können. Sie werden Teil einer Gemeinschaft von Lernenden, die sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers in Echtzeit zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass die Konzepte, die Sie im Klassenzimmer lernen, sofort an Ihrem Arbeitsplatz in die Praxis umgesetzt werden können. Wenn Sie dieses Programm absolvieren, werden Sie die Einsicht kultivieren, andere zu inspirieren und eine Führungskraft zu werden, die Ihr Unternehmen und die Menschen darin fördert. Diejenigen, die den Kurs abschließen, erhalten ein Abschlusszertifikat der University of Louisville Executive Education. 

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